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蔣南翔:從學生領袖到青年運動領導者

2012-10-24 來源: 點擊:

蔣南翔(1913-1988):1933年加入中國共產黨,先后擔任清華大學校長,清華大學黨委書記,中共北京市高校黨委第一書記,教育部副部長,高等教育部部長,國家科學委員會副主任,教育部部長,中央黨校第一副校長。

  蔣南翔是中國共產黨青年運動的杰出領導者、馬克思主義教育家、新中國高等教育事業(yè)的開拓者。他在長達50多年的革命和教育實踐中,始終堅持黨的社會主義教育方針,探索適合中國國情的社會主義教育發(fā)展道路,形成了一整套具有中國特色的社會主義教育思想體系。

  從學生領袖到青年運動領導者

  蔣南翔早年在清華大學就讀期間就加入了中國共產黨,擔任清華大學學生黨支部書記,是“一二·九”運動的重要領導人之一。1935年,在白色恐怖籠罩的年代,他積極響應北平學聯(lián)號召,起草了振奮人心的“一二·九”宣言,從思想上、政治上、組織工作上積極領導青年,為喚起全國愛國學生奮起抗日救亡作出了巨大貢獻。

  抗日戰(zhàn)爭初期,蔣南翔參與并領導遍布全國的青年學生抗日宣傳隊的工作。1939年1月16日,周恩來致電中央書記處“由于青委缺領導人,請派蔣南翔來”。經(jīng)中央同意,蔣南翔任南方局青委書記,精心指導大后方的青年工作。此后,他又受命開創(chuàng)東北青年運動新局面,領導創(chuàng)建東北青年聯(lián)盟和青年干部學校等實際工作。1949年1月,蔣南翔從東北局調回中央青委,籌備主持了全國第一次團代會,當選為團中央副書記兼組織部部長,成為我國青年運動的著名領導者。

  探索適合中國國情的高等教育發(fā)展道路

  1952年11月,蔣南翔被中央人民政府任命為清華大學校長。他上任時,正值清華大學由政治思想運動轉入以教學改革為中心的新時期,蔣南翔強調高校工作要服從國家大局,堅持社會主義辦學方向,為國家培養(yǎng)高質量人才。

  考慮到高等教育要適應科學技術發(fā)展的需要,蔣南翔提出學習蘇聯(lián)先進經(jīng)驗必須結合中國實際,不能機械照搬。1955年9月,他率領中國高等教育代表團訪問蘇聯(lián),回國后就清華大學專業(yè)設置問題提出了詳盡的報告建議,籌劃創(chuàng)辦核能與核技術等高新技術專業(yè),推動原子能反應堆等研究,不僅為發(fā)展中國國防“兩彈一星”事業(yè)作出了重要貢獻,也為改革開放后清華大學在能源、信息等學科領域的崛起進行了前瞻性布局。

  1958年年初,毛澤東對青年學生提出“又紅又!钡目疾鞓藴。蔣南翔結合實際,把“又紅又專”通俗地比喻為“兩個肩膀挑擔子”,鼓勵青年教師和學生在努力鉆研學問的同時,要提高“政治覺悟”;谶@種理念,他提出建立學生政治輔導員制度,在高年級學生中選拔政治輔導員,組織他們做好對其他學生的服務工作,密切黨和學生之間的聯(lián)系。

  蔣南翔提出要把清華大學辦成“紅色工程師的搖籃”,提倡要把學!敖ㄔO成為教學、生產、科學研究三者聯(lián)合的先進基地”。他強調,高等教育要培養(yǎng)黨和國家建設事業(yè)的接班人,青年人才的培養(yǎng)要理論與實際相結合,要“真刀真槍進行畢業(yè)設計”。1958年,在他的熱情支持下,水利系學生承擔起密云水庫的設計任務,時至今日,北京的市民們仍然在享受著密云水庫帶來的福祉。

  總結經(jīng)驗,推動高等教育改革創(chuàng)新

  蔣南翔從20世紀60年代起先后任我國教育部副部長、高教部部長。在此期間,他領導了我國高等教育的調整、鞏固和提高工作,為我國研究生教育的開創(chuàng)、理工農醫(yī)高等教育的教材建設、高等學校的科學研究等,都作出了重要貢獻。1961年,蔣南翔在廣泛聽取各方意見、總結1958年以來我國高等教育工作的經(jīng)驗及不足的基礎上,起草了《高校六十條》。在1962年至1963年期間,他主持召開了一系列工作會議,為貫徹執(zhí)行《高校六十條》,正確處理好高等教育的數(shù)量與質量等問題,推動我國高等教育健康發(fā)展起到了關鍵性作用。

  “文化大革命”結束后,年逾花甲的蔣南翔歷經(jīng)波折,重新回到教育戰(zhàn)線。1979年1月31日,中共中央任命蔣南翔為教育部黨組書記,2月23日五屆全國人大常委會任命他為教育部部長。擔任教育部部長后,蔣南翔經(jīng)過深入的思考和調查,提出了一系列戰(zhàn)略任務,制定了全國教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。為盡快恢復教育正常秩序,恢復全國高校招生等工作,他選調和安排了一批高教界知名教授重新回到學校,吸收德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬懦鋵嵏咝=處熀透刹筷犖。進入20世紀80年代,蔣南翔支持起草了《中華人民共和國學位條例》,全面領導和落實中央關于“調整、改革、整頓、提高”的教育方針和重要指示,為振興我國教育工作嘔心瀝血。

  蔣南翔作為新中國高等教育的開拓者,為我國的高等教育事業(yè)作出了卓越貢獻。為紀念他,中國高等教育學會和清華大學編輯出版了《蔣南翔文集》,陳云同志題寫了書名。蔣南翔的一些經(jīng)典口號,如“又紅又專,全面發(fā)展”,“真刀真槍進行畢業(yè)設計”,至今仍在清華學子中代代相傳,他的許多教育思想至今仍然閃耀著光輝。


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